jueves, 27 de abril de 2017

TEMA 7: El reto del desarrollo.

1.Los países según su desarrollo.

El concepto de desarrollo humano.
El desarrollo de un país se calcula teniendo en cuenta su riqueza. Existen distintos índices para medir el grado de desarrollo humano:
-La ONU publica anualmente el Índice de Desarrollo Humano, que evalúa los aspectos económicos y sociales.
-Otro indicador es el Índice de Pobreza Humana, que mide las carencias de una sociedad respecto de tres aspectos fundamentales:
+La esperanza de vida.
+El porcentaje de adultos analfabetos.
+Un nivel de vida digno.

Los países según su índice de desarrollo.
Se ha producido una mejora en el desarrollo humano, especialmente en los países emergentes. Los contrastes económicos y sociales permiten agrupar a los países en tres partes:
-Los países desarrollados tienen una renta per cápita alta que favorece el consumo y la economía. Tienen modernas infraestructuras.
-Los países en desarrollo están en vías de conseguir un nivel productivo y de riqueza para ser un país desarrollado. Para ello tienen que modernizar su economía. Las infraestructuras y los servicios son todavía deficientes.
-Los países menos desarrollados tiene una renta per cápita y un nivel de consumo bajos. Las infraestructuras y niveles de servicios bajos. Las infraestructuras y los servicios son escasos.

2.Causas del atraso económico.

El peso del legado colonial.
La mayor parte de los países en desarrollo fueron colonias de las potencias europeas. Cuando las colonias se independizaron se encontraron en una situación muy precaria.
-Sus economías estaban atrasadas. Las potencias europeas buscaban en las colonias materias primas y mano de obra barata, no modernizaron esas economías.
-Los nuevos Estados se enfrentaron también a graves problemas políticos, que dificultaban su desarrollo: corrupción generalizada, gobiernos autoritarios y gran inestabilidad política.

El desfase tecnológico.
La falta de energía propia coloca a los países menos desarrollados en una posición desfavorable. Una parte de su producción es obsoleta, se reducen sus explotaciones y sus ingresos. Las actividades que generan crecimiento económico suelen estar en manos de empresas extranjeras.

El peso de la población.
En los países menos desarrollados la población crece a mayor ritmo que los recursos disponibles. Las enfermedades y hambrunas causan un fuerte impacto. Esta mano de obra poco cualificada obstaculiza el desarrollo.

La carga de la deuda externa.
La deuda externa es el dinero que los países deben a otros países, o a organismos internacionales. Todos los países presentan cierto endeudamiento, pero no se enfrentan a él.
-Algunos no emplean el dinero recibido para generar riqueza que mejore su desarrollo.
-Unos países tienen más dificultades que otros para devolver el dinero.
Los países en desarrollo presentan cifras de endeudamiento inferiores a las de los países desarrollados, pero no pueden hacer frente al pago. Para lograrlo:
+Solicitan créditos para pagar lo que deben, su deuda crece.
+Reducen la inversión en la modernización económica del país.
+Sobreexpoltan sus recursos naturales para aumentar las exportaciones y obtener dinero.
+Disminuyen el gasto público en servicios básicos.

Las guerras.
Los intereses  económicos y políticos, la falta de respeto hacia otras religiones, razas y culturas están en el origen de muchos conflictos armados, que pueden prolongarse años. Estos conflictos suponen quedarse sin una mano de obra joven necesaria para la recuperación y el desarrollo del país.

3. La pobreza extrema y el hambre.

¿Qué es la pobreza extrema?
La pobreza extrema es aquella que afecta a las personas que no pueden satisfacer sus necesidades básicas porque sus ingresos son inferiores a 1,25 dólares diarios.
Las mujeres y los niños son los más afectados, sufren desnutrición y riesgo de contraer enfermedades. La pobreza extrema se extiende por regiones sin servicios sanitarios y educativos.

870 millones de personas padecen hambre.
Cerca de 870 millones de personas pasan hambre y uno de cada seis niños menores de 5 años tienen un peso insuficiente para su edad. El porcentaje de personas con desnutrición ha disminuido del 23,3% en 1990-1992 al 14,9% en 2010-2012. Esta tendencia se ha mantenido.

El acceso al agua potable.
Alrededor de 900 millones de personas en el mundo no tienen acceso al agua potable. El consumo de agua contaminada provoca cerca 1,5 millones de muertes al año. En los países en desarrollo, el 70% de los desechos industriales se vierten a aguas que son utilizadas para el consumo.

4. Las desigualdades de salud y bienestar.

Salud y bienestar.
Cada año mueren en el mundo millones de personas por enfermedades que se pueden prevenir, reducir o curar. Casi el 70% de enfermos de SIDA que hay en el mundo vive en África y el 15% son menores de edad. El número de infecciones ha disminuido mucho en los últimos años. En 2010 se produjeron 216 millones de casos de malaria, causaron unas 660.000 muertes, la mayoría en África. En países en desarrollo, muchas mujeres mueren por complicaciones durante el embarazo o en el parto.

La mortalidad infantil.
Desde 1990, la tasa de mortalidad infantil se ha reducido a nivel mundial, de 59 muertes por cada mil habitantes a 42 en 2011. Aún así, cada año cerca de 7 millones de niños menores de 5 años. Esta cifra aumenta en los países de África, donde 1 de cada 9 niños muere antes de cumplir los 5 años.

5.Las desigualdades económicas.

Desequilibrios en la riqueza de los países.  
Para medir el desarrollo económico de un país se utiliza el Producto Interior Bruto per cápita, la riqueza generada por la producción de bienes y de servicios dividida entre el número de habitantes. El PIB también enmascara las diferencias entre los países. Las más acusadas son : Brasil el 10% de sus habitantes concentra el 75% de la riqueza del país, mientras que un 8% de la población vive en situación extrema de pobreza.

Los contrastes en el consumo.
Estos contrastes son enormes en el consumo de alimentos. En los países desarrollados, la obesidad está considerada como la <<epidemia del siglo XXI>>. En Estados Unidos la media de consumo de calorías supera las 3600, permite hablar de sobrenutrición. En cambio en los países con menos desarrollo se habla de desnutrición. El consumo de energía muestra grandes diferencias.

6.Las desigualdades sociales.

La desigualdad de género.    
La desigualdad entre hombres y mujeres existe por igual en regiones desarrolladas y en desarrollo, en estas últimas tiene consecuencias más dramáticas. En los últimos años ha habido avances en el acceso de la educación, pero las niñas siguen enfrentándose a fuertes barreras. También ha mejorado la incorporación de las mujeres al mercado laboral. El 40% de los trabajos estaba ocupado por las mujeres. Sin embargo:
-Existen fuertes diferencias regionales, el porcentaje se reduce al 20% en lo países menos desarrollados.
-Las mujeres desempeñan los peores trabajos normalmente.
En numerosos países la discriminación de la mujer es clara en todos los campos. En los casos extremos, carece de derechos jurídicos y no se respetan sus derechos básicos como persona.

La explotación infantil.        
Existen en el mundo 215 millones de niños que trabajan en vez de ir a la escuela. La mayoría trabaja en la agricultura ayudando a su familia. De ellos, 115 realizan actividades peligrosas en la mina, construcción, etc. Algunos se dedican al tráfico de drogas, prostitución y empleados como soldados. El trabajo infantil ha disminuido a nivel mundial, excepto en África, donde se ha producido un incremento. 

La alfabetización y la educación de la población.
El 84% de la población mundial de 15 años o más está alfabetizada. En los países desarrollados este porcentaje es de casi el 100%. En los países en desarrollo hay en los lugares que sigue siendo baja. Actualmente hay en el mundo 57 millones de niños no escolarizados, más de la mitad son niñas.

7.Cómo avanzar en el desarrollo.

La ayuda exterior.
Los países en desarrollo reciben ayudas de organizaciones internacionales, de otros países y de la ONG.
-Ayuda a través de organismos internacionales
- Ayuda directa de los países avanzados.
Ayuda a través de las ONG.

La gestión de los propios Gobiernos.
Para que un país inicie su desarrollo es fundamental una gestión  del Gobierno, por dos motivos:
-El Gobierno del país en desarrollo debe administrar bien los recursos propios y la ayuda exterior que reciba. El país seguirá en la pobreza si existe corrupción.
-Las ayudas externas e inversiones extranjeras no se suelen dirigir a países con Gobiernos corruptos e inestables.
Algunos organismos condicionan su ayuda a que estos países reduzcan el nivel de corrupción.

Una organización del comercio más justa.
La OMC fija las reglas del comercio internacional. En ella tienen influencia los países más ricos. El proceso de globalización de la economía ha dado lugar a una liberación de los mercados.
-Los países desarrollados y emergentes venden más materias primas y productos agrarios que los países en desarrollo.
-Muchas de las exportaciones de los países en desarrollo están en manos de multinacionales de los países desarrollados y emergentes.
-Los acuerdos internacionales para proteger el medio ambiente.

8.Pobreza y desarrollo en España.
En los países desarrollados también hay personas que viven en una situación de pobreza y exclusión social. Estas personas forman el Cuarto Mundo.

Pobreza y desigualdades sociales.
En España, el 20,4% de la población vive por debajo del umbral de riesgo de pobreza. La pobreza se distribuye de manera desigual. En 2011, el 33,8% de la población canaria, el 31,9% de la extremeña y el 31,7% de la andaluza y castellano-manchega estaban en esta situación. No son frecuentes los casos de pobreza extrema en España, el Estado proporciona a la mayoría de los habitantes determinados servicios bajos.

Los efectos de la crisis.
La crisis económica desatada en 2007 ha supuesto un aumento de la pobreza en España.
-Ha crecido el desempleo y los salarios de las personas que mantienen su empleo han destacado o se han estancado.
-El Estado para hacer frente a su endeudamiento, ha reducido sus gastos. Esto se ha manifestado en una notable caída de la inversión y el gasto en prestaciones sociales.

Grupos más vulnerables ante la pobreza.

Loa grupos más afectados son los parados y los inmigrantes no comunitarios. La tasa de riesgo de pobreza supera el 47%. La tasa de riesgo de pobreza ha disminuido pasando del 21,7% en 2011 al 12,7% en 2013. Entre las personas de 16 a 64 años ha aumentado de un 19,3% a un 20,8%. Esta tasa también varía en función del nivel de formación. Se sitúa en un 28,9% para la población con estudios de educación Primaria, frente a un 10% para las personas con una educación Secundaria o superior.
TEMA 8: La sostenibilidad medioambiental.

1.Deterioro ambiental y nacimiento de la conciencia verde.

La modificación del medio natural.
El medio natural es el conjunto de los elementos naturales que nos rodean. De él obtenemos nuestro soporte vital, ya que nos proporcionan aire para respirar, agua para beber suelo en el que habitar y materias primas. Las actividades humanas modifican el medio natural. La intensidad con la que las personas modificamos el medio está relacionada con varios factores:
-Cuanto mayor es una población, se necesita más campos de cultivo infraestructuras...
-Las tecnologías más avanzadas permiten modificar grandes extensiones de terreno para construir carreteras…
-Cuanta más energía dispone una sociedad, más modifica el medio.
-Nuestra sociedad es una gran destructora del medio.

Principales problemas medioambientales.
-La contaminación de la atmósfera, está produciendo un cambio climático.
-La contaminación y el uso excesivo de agua.
-La desforestación empobrece los suelos y altera los ecosistemas.
-La amenaza a la supervivencia de muchas especies animales y vegetales.
-El avance de la erosión y de la desertificación, que destruye la fertilidad de los suelos.

Diferentes posturas ante el deterioro medioambiental.
-Es posible alcanzar un desarrollo sostenible lograr un equilibrio entre el crecimiento económico y los recursos naturales.
-Se deben reducir los niveles de consumo.

¿Existen soluciones?
Loa problemas medioambientales son problemas globales que traspasan las fronteras y nos afectan a todos. Es necesario adoptar medidas internacionales. La ONU ha promovido diferentes conferencias con éxitos dispares pero por el momento no existe una política medioambiental conjunta. En muchos países se han puesto políticas nacionales con tres objetivos:
-Proteger los espacios con alto valor ecológico.
-Prevenir los daños.
-Recuperar los espacios deteriorados mediante el reciclado de residuos.

2.La contaminación atmosférica y el cambio climático.

¿Por qué se produce la contaminación atmosférica?
La contaminación atmosférica  produce por la emisión a la atmósfera de una cantidad de gases y otras sustancias nocivas como resultado de la actividad humana. Es dañina para la salud y causa graves problemas medioambientales.

La bruma fotoquímica.
La bruma fotoquímica se produce cuando la luz del Sol incide sobre el ozono y los óxidos de nitrógeno formando una neblina que irrita los ojos y los pulmones. Afecta a los árboles y los cultivos. La bruma fotoquímica suele ser frecuente en las grandes ciudades durante el invierno.

La lluvia ácida.
La lluvia ácida se genera cuando los óxidos de nitrógeno y el dióxido de carbono se mezclan con el agua de lluvia y producen ácido sulfúrico y ácido nítrico disueltos. Sus efectos son muy nocivos.

El agujero en la capa de ozono.
El ozono es u gas presente en la atmósfera. Absorbe el 90% de la radiación ultravioleta procedente del Sol. La capa de ozono disminuye su grosor en otoño e invierno. La emisión de gases CFC a la atmósfera rompe ese equilibrio natural. El agujero de la capa de ozono se ha formado sobre la Antártida.

El efecto invernadero y el cambio climático.
Algunos gases como el metano, se conocen como gases de invernadero. Permiten que el calor del Sol pase desde el espacio a la Tierra e impiden que parte de él vuelva a salir, la atmósfera mantiene de forma natural una temperatura moderada en la Tierra. El aumento de la concentración de gases está provocando un calentamiento global. En solo 100 años las temperaturas han aumentado lo mismo que en los 18000 años anteriores. Las consecuencias del calentamiento global son muy graves:
-Se está intensificando el deshielo de los casquetes polares.
-Los científicos han alertado de que se está produciendo un cambio climático.
-El cambio climático producirá la destrucción de algunos ecosistemas.

Cómo frenar la contaminación atmosférica.
Los problemas derivados de la contaminación atmosférica afectan a todo el planeta. Los dos acuerdos más significativos a este respecto han sido el protocolo de Montreal y el protocolo de Kyoto.

3.El agua: escasez y contaminación.

El agua es un bien escaso.
El agua es un recurso natural esencial para la vida de los seres vivos y para muchas actividades económicas. Aunque el agua dulce es un recurso renovable es un bien escaso. Solo el 3% del agua del planeta es dulce, la mayoría está congelada en los casquetes polares y glaciares. El agua disponible no se reparte por igual en todo el planeta, casi la mitas de la población mundial se enfrenta a un problema de uso excesivo del agua.

Cómo aumentar el agua disponible.
La puesta en práctica de algunas medidas puede aumentar la cantidad de agua disponible en las regiones en las que falta.
-Construir obras hidráulicas
- Crear plantas deslizadoras.
-Depurar las aguas residuales.
-Reducir la contaminación de las aguas.
La explotación de los acuíferos es también una manera de aumentar el agua disponible, pero se trata de una solución temporal.

Un gran reto: reducir el consumo.
La agricultura es la actividad humana que más agua consume. Para disminuir este consumo deben reducir los sistemas de riego por inundación y utilizar sistemas de riego de bajo consumo. En las industrias conviene utilizar el reciclaje del agua. Es necesario mantener en buen estado la red de canalizaciones que distribuye el agua para evitar pérdidas.

4.La deforestación.

Definición y principales zonas afectadas.
Los bosques tienen un gran interés económico y una gran importancia para el medioambiente ya que absorben el dióxido de carbono. Cuando se pierde superficie forestal por la acción de la actividad humana hablamos de deforestación. En los últimos 5000 años se ha perdido alrededor del 30% de la cubierta forestal potencial del mundo. La deforestación afecta a todo el planeta, pero es más grave en las selvas lluviosas de la zona intertropical.

Consecuencias en las selvas tropicales.
La pérdida de biodiversidad es una de las consecuencias más graves de la deforestación. La mayor parte de los animales y las plantas desaparecen cuando se tala el bosque. Otro grave efecto de la tala masiva de árboles es la degradación del suelo, ya que es muy frágil y cuando se talas los árboles el suelo queda expuesto a la radiación solar.

5.La pérdida de biodiversidad.

¿Qué es la biodiversidad?
La biodiversidad de la Tierra es la variedad de especies y ecosistemas que hay en ella. Todo el planeta forma parte de la biodiversidad, las selvas tropicales son los lugares con mayor biodiversidad. La biodiversidad es esencial para el medio ambiente y la vida, ya que cada especie desempeña un papel específico dentro de un ecosistema.

Las amenazas a la biodiversidad.
La actividad humana es el mayor factor de riesgo para la biodiversidad por varios motivos:
-Los cambios en los usos del suelo.
-La sobreexplotación de especies animales.
-La introducción de especies foráneas.
-La contaminación de la atmósfera, las aguas y los suelos.
-El cambio climático.

Posibles soluciones.
Las soluciones para frenar la pérdida de biodiversidad deben ser globales y ejecutarse por todos los países. La Cumbre de la Tierra, celebrada en Río de Janeiro en 1992, unió por primera vez a los países en la lucha para conservar la biodiversidad. Las estrategias planteadas son las siguientes:
-Realizar inventarios de especies amenazadas.
-Desarrollar áreas protegidas.
-Restaurar hábitats deteriorados.
-Crear leyes.

6.La degradación del suelo.

Los suelos y su función en el medio.
El suelo es la parte superficial de la corteza terrestre que se encuentra entre la roca madre y la atmósfera. Los suelos tienen una importante función medioambiental, condicionan las formas de vida que se producen sobre ellos. La riqueza de un suelo depende de cuatro factores básicos:
-La vegetación: obtiene del suelo minerales, agua etc., y lo enriquece con los nutrientes de las hojas y las ramas.
-El agua: deposita las partículas disueltas que lleva, cuando se produce la evaporación las sustancias profundas ascienden a la superficie.
-El viento: aporta partículas minerales y vegetales de otros suelos, también arrastra otras partículas.
-La roca madre: es el sustrato litológico en el que se sustenta el suelo, le aorta los elementos químicos de su composición.

La contaminación de los suelos.
La contaminación del suelo es preocupante, por la contaminación de la atmósfera, de las aguas superficiales y subterráneas, y las actividades humanas. La tala abusiva, el exceso consumo de fertilizantes y plaguicidas, etc. Provocan fuertes impactos negativos. Para evitar la contaminación de los suelos se impulsan medidas, como el reciclaje de los residuos.

Erosión y desertificación.
La erosión es la pérdida de las capas superficiales. Es un proceso natural que realizan la acción del agua y el viento, generalmente se compensa con  procesos naturales de formación del suelo. El problema se platea cuando las actividades humanas alteran ese desequilibrio e intensifican el proceso erosivo.
Las zonas más expuestas a la erosión natural son las que reciben escasas precipitaciones las que se encuentran expuestas a lluvias torrenciales, etc.
Las zonas más afectadas por la erosión causada por acciones humanas son en las que se dan grandes concentraciones de población, un fuerte desarrollo humano…

Cuando los suelos pierden la cubierta vegetal y se empobrecen de tal modo que se convierten en desiertos, hablamos de desertificación.